учитель родного (калмыцкого) языка и литературы - вакансия

В рамках трудовой общепедагогической функции обучения:

·         планирует и осуществляет учебный процесс в соответствии с образовательной программой общеобразовательного учреждения, разрабатывает рабочие программы по родному языку и литературе на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивает их выполнение, организуя и поддерживая разнообразные виды деятельности, ориентируясь на личность ребенка, развитие его мотивации, познавательных интересов и способностей;

·         осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) основного общего и среднего общего образования;

·         участвует в разработке и реализации программы развития общеобразовательного учреждения в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды;

·          проводит учебные занятия по родному языку и литературе;

·         проводит систематический анализ эффективности уроков и подходов к обучению;

·         осуществляет организацию, контроль и оценку учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основных образовательных программ по родному языку и литературе учащимися школы;

·         формирует универсальные учебные действия;

·         формирует навыки, связанные с информационно-коммуникационными технологиями;

·         формирует у детей мотивацию к обучению;

·         осуществляет объективную оценку знаний и умений учащихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями школьников, применяя при этом компьютерные технологии, в том числе текстовые редакторы и электронные таблицы.

·         проводит контрольно-оценочную работу при обучении с применением новейших методов оценки в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронной документации, в том числе электронного журнала и дневников).

3.2. В рамках трудовой функции воспитательной деятельности:

·         осуществляет регулирование поведения учащихся для обеспечения безопасной образовательной среды на уроках родного языка и литературы, поддерживает режим посещения уроков родного языка и литературы, уважая человеческое достоинство, честь и репутацию детей;

·         реализует современные, в том числе интерактивные, формы и методы воспитательной работы, используя их как на уроках родного языка и литературы, так и во внеурочной деятельности;

·         ставит воспитательные цели, способствующие развитию учащихся, независимо от их способностей и характера;

·         контролирует выполнение учениками правил поведения в кабинете родного языка и литературы в соответствии с Уставом школы и Правилами внутреннего распорядка общеобразовательного учреждения;

·         способствует реализации воспитательных возможностей различных видов деятельности школьника (учебной, исследовательской, проектной, творческой).